VISIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Según la UNESCO "se entiende como Tecnología Educativa el modo sistemático de concebir, aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo en cuenta a la vez los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como forma de obtener una más efectiva educación".

Tomando en cuenta los comentarios de algunos autores que maneja la antología del módulo de Desarrollo Tecnológico, puedo apreciar que observan que la incidencia de la Tecnología Educativa que inicialmente se centraba en la utilización de los materiales en el aula, posteriormente, con la influencia de la teoría de sistemas, se centra en los procesos de diseño y toma de decisiones previas al desarrollo de las actividades educativas. De manera sintética puedo decir que consideran a la Tecnología Educativa como la teoría y la práctica del diseño y desarrollo, selección y utilización, evaluación y gestión de los recursos tecnológicos aplicados a los entornos educativos.

"Hoy día estamos viviendo la era de la información. El uso de la tecnología educativa, como recurso de apoyo para la educación está enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que mejora el aprendizaje, además de crear condiciones apropiadas para que el estudiante y el profesor interactúen dentro de un clima de práctica y aprendizaje".